Cours de maths au Lycee Jean Lurcat de Martigues (13). Eleves faisant un exercice et professeur au tableau ;  Élève de première au lycée Jean-Sturm, à Strasbourg, Lucie (*) est découragée. «Jusque-là, en travaillant, je me débrouillais sans trop de difficultés. Ce n’est plus le cas. Je perds pied»,raconte cette jeune fille qui a choisi, outre les maths, la spécialité géopolitique et économie. Elle a hésité à abandonner mais persiste car elle envisage toujours de s’inscrire dans une classe préparatoire commerciale. Seule certitude, elle abandonnera cette spécialité en terminale et s’inscrira «en maths complémentaires, discipline plus abordable pour moi qui ne suis pas une pure scientifique». Trop dures, les maths au lycée?;En classe de première, où la réforme du bac s’est mise en place cette année, témoignages d’élèves et de professeurs convergent vers ce constat. Pourquoi? Jusqu’alors, les filières S (scientifique) et ES (économique et social) proposaient, chacune, un programme de maths spécifique. Aujourd’hui, les élèves qui choisissent la spécialité maths suivent tous le même programme.