Le Contrat d’objectif et de performance (COP), qui est une réforme du système éducatif Ivoirien, a été exposé, mercredi, à Gagnoa, par la Direction régionale de l’Education nationale, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle du Gôh, lors d’une rencontre de restitution avec la communauté éducative. Dans cette réforme, il est question de la contractualisation de la gouvernance, qui fait dorénavant obligation aux chefs des structures, de signer avec leur hiérarchie des contrats écrits, dans lequel sont spécifiés et précisés les objectifs à atteindre en termes de valeur, a expliqué la directrice régionale de Gagnoa, Amonkou Valentine. Aux dires de ces explications, le directeur d’école signe un contrat avec l’Inspecteur de l’enseignement primaire (IEP), qui lui signe avec le DRENET, qui à son tour, s’engage par écrit auprès de la ministre de tutelle. De cette réforme appelée COP, il est maintenant question de mettre, dans un cadre planifié, les activités à mener pour atteindre ces objectifs, afin que l’on ne mène plus de pilotage à vue dans les structures éducatives. A partir de ces objectifs, il est élaboré le plan éducatif régional, constitué de tous les projets éducatifs des structures afférentes. Le Plan national de développement (PND 2016-2020) a déjà déterminé les axes à déterminer pour aller au développement, apprend-on. Chaque secteur, au niveau de chacun des ministères, va déployer son énergie à faire un plan sectoriel. Au niveau des secteurs dédiés à l’éducation, le plan sectoriel éducation-formation, 2016-2025, il existe trois axes prioritaires regroupés autour de l’accès et l’équité, la diversité et enfin l’environnement scolaire. De ces trois axes, va sortir le projet éducatif, qui a plusieurs noms en fonction des unités administratifs. Dans le primaire, on parle de projet d’école, au niveau des inspections, le terme de plan éducatif de la circonscription a été retenu, au niveau des établissements secondaires, on parlera de projet d’établissement, quant à la DRENET, il est question de plan éducatif régional. «On sait où on va, on sait qui fait quoi, on sait à quel moment il faut faire ce qu’il faut faire, pour que nous amenions tous les enfants dont l’éducation nous est confiée, à la réussite totale », a fait savoir Mme Amonkou. La rencontre de Gagnoa est une réunion de restitution tenue à Abidjan, au cours de laquelle, les directeurs régionaux ont été formés par les inspecteurs généraux de l’éducation nationale, sur la réforme actuelle initiée par la ministre, sur la gouvernance des structures éducatives.